30 декабря 2013 г.

С НОВЫМ ГОДОМ!

Поздравляю всех с Новым годом!
2014-й уже вот на пороге,
Еще чуть-чуть - наступит Новый год!
Оставим все проблемы, горести, тревоги,
Пусть каждый лишь хорошее возьмёт!

Пусть в Новый год всё лучшее случится,
Пусть будет счастье, мир и благодать.
Пусть самая заветная мечта осуществится,
И будет всё по жизни только лишь на «пять»!

картинка новый год

Новогодняя ночь.


Куда можно сходить с ребёнком в каникулы.

Новый год - время волшебства. В новогодние каникулы можно оказаться в сказке. Советуем сходить с детьми на ёлки и спектакли.
"Приключения Деда Мороза" - ДС"Юность" 2 и 3 января.
"Новогодняя фантазия" - Театр кукол с 21 декабря по 12 января.
"Малахитовая сказка" - Театр драмы им.Н.Орлова с 25 декабря по 8 января.
"Русалочка" - Театр оперы и балета им.М.Глинки с 25 декабря по 8 января.
"Тайна гномов и новогодний сундук" - Театр "Молодёжный" с 21 декабря по 8 января.
"Лешик и звезда" - Камерный театр с 23 декабря по 6 января.
Доставьте детям массу удовольствий и впечатлений!

Наступает Новый год!


Вот и заканчивается декабрь, заканчивается 2013 год! Последняя неделя декабря была наполнена весёлым настроением, чувствовалось приближение этого долгожданного праздника. Прошла ёлка, у детей осталась масса радостных впечатлений.Они рисовали интересные моменты праздника, снеговиков, лепили Деда Мороза, рассказывали о подарках, которые им принёс Дед Мороз.

25 декабря 2013 г.

Чудесный праздник - Новый год!

Сегодня к нам на ёлку приходили Хлопушка, Баба-Яга, Снегурочка, Дед Мороз! Они играли с детьми, танцевали и пели с ними. Всем было весело!

Как мы готовились к Новому году.


Символ года 2014 - ЛОШАДЬ.


Зимующие птицы.


Прошедшая неделя декабря была посвящена теме "Новогодний калейдоскоп. Зимующие птицы". Всю неделю мы с детьми беседовали о знакомых птицах, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих птиц, составляли описательные рассказы о птицах, рисовали и делали птиц из бумаги(оригами), закрепляли знания о зимующих птицах.

15 декабря 2013 г.

Здоровей-ка. Продукты питания.

Завершилась вторая неделя декабря, которая была посвящена теме "Здоровей-ка. Продукты питания". На этой неделе мы продолжали расширять представления детей о рациональном питании (разнообразие в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим), о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье, об использовании специальных упражнений для укрепления органов и систем своего организма. Формировали представления об активном отдыхе.

14 декабря 2013 г.

Поздравляю!

Команда нашей группы "Лего-спасатели", в составе: Грищенко Кирилла, Пахомовой Юли, Капцова Саши, участвовала в районном лего-фестивале. И мы заняли 3-е место.Поздравляю ребят!

8 декабря 2013 г.

Здравствуй, зимушка-зима!

Тема первой недели декабря - "Здравствуй, зимушка-зима!" Всю неделю мы с детьми говорили об особенностях уральской зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой, формировали представления об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.


Волшебное превращение гусеницы!

5 декабря у нас в гостях выступал театр "Манекен" с представлением "Очень голодная гусеница!" Артисты интересно рассказали о превращении гусеницы в бабочку, вовлекая в действия детей. Всем очень понравилось!!!

3 декабря 2013 г.

На дорожку, на лужок выпал беленький снежок!

Как же хочется всем ребятишкам увидеть такой долгожданный снежок, поймать снежинку, поиграть в снежки, поваляться на первом снегу! Наконец-то выпал снежок, пусть пока тоненький слой, но уже зима не за горами! И детвора рада снегу!

2 декабря 2013 г.

Кто как готовится к зиме. Дикие животные, их детёныши.

Прошла осень, завершился ноябрь темой "Кто как готовится к зиме. Дикие животные, их детёныши". Во время образовательной деятельности, в играх мы расширили и обогатили знания об особенностях осенней природы (наблюдали такие явления природы как заморозки, первый снег, сильные ветры, дожди, иней, град, туман), закрепили с детьми признаки осени, осенние месяцы, формировали обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе,систематизировали знания детей о диких животных, об отличиях диких и домашних животных, о том, как они приготовились к зиме.